在新一輪本科教育教學審核評估方案的指導下，财務管理系積極響應号召，将“自覺、自省、自律、自查、自糾”的“五自”質量文化融入教研活動中，以實際行動提升課堂教學質量，為學生提供更優質的教學環境。
近日，本系組織了一系列富有成效的教研活動。活動中，教師們圍繞“五自”質量文化的核心理念，深入探讨了如何提高課堂教學質量，促進學生全面發展。通過集體備課、教學觀摩、教學反思等多種形式，教師們不僅分享了各自的教學經驗和心得，還針對教學中存在的問題和不足，提出了切實可行的改進方案。
在集體備課環節，教師們圍繞教學目标、教學内容、教學方法等方面進行了深入研讨。他們結合學科特點和學生實際，制定了符合學生認知規律的教學方案，為課堂教學打下了堅實基礎。同時，他們還注重培養學生的自主學習能力，引導學生主動思考、積極探究。
在教學觀摩環節，教師們相互觀摩課堂教學，學習借鑒他人的教學優點和特色。通過觀摩，他們不僅拓寬了教學視野，還發現了自身教學中的不足和問題。觀摩後，教師們紛紛表示要取長補短，不斷提高自身的教學水平。
教學反思是教研活動中不可或缺的一環。教師們針對自己的課堂教學進行了深入反思，分析了教學中的成功經驗和不足之處，并提出了相應的改進措施。他們表示，通過反思，能夠更加清晰地認識到自己的教學問題，并找到解決問題的方法，從而不斷提高教學質量。
此次教研活動的成功舉辦，不僅提高了教師們的教學水平和專業素養，還進一步推動了“五自”質量文化在該校的落地生根。未來，該校将繼續深化教研改革，加強教學質量監控和評估工作，為培養更多優秀人才奠定堅實基礎。
本系通過踐行“五自”質量文化，不僅提高了課堂教學質量，還為學生提供了更加優質的教育資源。我們期待該校在未來能夠繼續發揮引領作用，為推動高等教育事業發展貢獻更多力量。