2月21日下午，财管系在太阳集团1088vip教學樓展開了關于信息化教學研讨會。系主任、胡主任、财務系教師共14人參會，會議由主任胡成玉老師主持。
會上，主任先對信息化教學和信息化教學比賽進行介紹，同時提出了常用的一些信息化教學手段。信息化教學是以現代化教學理念為指導、以信息技術為支持，應用現代化教學内容的教學。在信息化教學中，要求觀念、組織、内容、模式、技術、評價、環境等一系列因素信息化。
大學課堂中主要運用多媒體教學、在線課堂、翻轉課堂、慕課等信息化教學手段。但實際在具體教學設計中我們還可以利用其他的信息化教學工具，如調查問卷的工具：問卷星、騰訊會議投票；社交工具：QQ、微信；效率工具：騰訊會議，釘釘；演示工具：PPT、口袋動畫、Slide等。
其次會議推薦了參加信息化教學比賽的劉麗姣老師上台進行《管理會計》示範性授課并進行點評。
榮立春老師提出信息化教學手段需要借助信息技術，實現對教學内容的優化與調整，使得教育教學方法更加多元化，讓學生面對本課程學習時，能夠以全新的看法與态度投入。
尹珍麗老師提出《管理會計》課程應積極利用現代化的信息教學技術，通過綜合應用多種不同的信息化教學工具，充分發揮各種工具的優勢，讓它們共同為線上線下混合教學服務。具體來說，該課程使用了慕課、學習通和QQ群三種移動教學工具。
最後會議讨論了信息化教學手段可重點運用在哪些專業課程中。如張厚老師提出在《Excel在财務管理中的應用》可完全實現信息化教學，上課利用PPT、Excel等辦公軟件講授，同時可借助提前錄制的微視頻實現翻轉課堂，學生課前自主學習視頻，課中老師答疑。肖銀飛老師提出《财務軟件與應用》這門課程也同樣可以運用該方法，在傳統理論課堂教學中，可以利用慕課資源自主學習，利用學習通提前發布學習任務，通過社交工具實現課後答疑互動。
總之，探索運用新興信息化教學手段進行線上線下混合教學能夠有效提高學生的學習積極性、專業知識的運用能力，有利于專業人才的培養。教師應不斷提升自己的素養，準确運用信息化的手段，找準切入點應用到課堂的教學重、難點的解決上。
圖、文：李蘭 審核：周奕