2024年9月10日，金融系舉辦以“學習教育部精神和王校長開學會議精神”為主題的教師節座談會。
座談會上，金融系主任楊茜雲老師首先帶領大家深入學習教育部精神，深刻理解了黨的二十屆三中全會的精神實質以及深化教育改革的十大任務，呼籲大家共同堅持科技引領發展，注重新型學科和交叉學科的人才培養，完善學生的實習實踐制度。根據王校長開學會議精神，老師們開始思考和理工類大學合作辦學的理念，旨在增強專業實用性，不斷優化調整學科專業布局。
會上，老師們高度認可團隊合作的重要性。金融系是一個整體，教師工作也從不缺少正能量，但在工作壓力的高負荷下，負能量的産生也是難免。比如開學前後突如其來的人事變動就讓排課成為難題，排好課的老師臨時離職，工作任務卻不會消失，可系裡其他老師的工作任務都已排滿，但金融系的劉老師在明明工作量已滿的情況下二話不說接過任務，表示系裡的事就是他的事，令人十分感動，金融系的凝聚力和團隊精神也在這一刻體現得淋漓盡緻。
随後，老師們借着教師節的契機，對如何讓教學工作開展更加順利、讓教學質量更有效提高，對學校提出一些建議。建議内容主要關于增加課時工作量浮動區間的設置、超課時費問題、增加育人育才教師打卡制度的靈活性、增設教室講台風扇來改善教學環境、增加公積金比例以及加強病假處理辦法的人性化。
座談會第三部分是關于學科競賽的事宜，參加學科競賽能有效提高學生的專業實踐水平和團隊協作能力，接下來的大學生金融創新大賽、東方财富杯以及财信證券主辦的比賽都值得學生們一試，老師們也自當傾力指導。
座談會在一片掌聲中落下帷幕。此次活動不僅增進了老師們彼此間的了解與合作，更為推動接下來的教學工作注入了新的動力。
撰稿人：邱璐
審核人：向娟