課程建設成果

主持人

李岚岚

主要成員

鄭安平、劉春娥、屈航、彭淩斐

一、項目概況

根據教育部“兩性一度”的“金課”要求，以及我校創建“高水平教學應用型國際化本科院校”的辦學定位、會計學專業培養“高素質應用型人才”的培養目标。《中級财務會計》于2021年成功申報為湖南省“線上線下混合式”一流課程。《中級财務會計》是會計學專業、财務管理專業的專業主幹課程之一，2010 年本課程被立項為我校太阳集团1088vip的重點建設課程，2013 年本課程被評定為校級精品建設課程，2017年驗收合格，2021年進一步完善課程建設資源，着手申報省級一流課程，推動課程建設上新台階。截至目前，我校開設本課程已有 13 年的曆程，現擁有一支結構合理、年富力強、善于開拓創新的教學團隊。

二、主要特色與成果

（一）主要特色

（1）課程内容建設：本課程内容建設在以下三個方面取得了進展：①構建了以财務會計應用能力培養為主線，知識、能力、素質三維融合的課程内容體系，并有機融入思政元素，體現了課程的高階性目标。②在總論、會計要素、财務報表三大模塊基礎上重塑了财務會計理論、實務、應用的層級性結構。③追蹤财務會計的前沿研究成果和現代企業經營模式的變遷，融入了交易性金融資産核算的新特點和會計準則的新要求，及時更新了課程内容。

（2）課程資源建設。本課程建設了八大核心資源：制定了知識、能力與素質有機融合的教學大綱和多媒體課件(823P)，編寫出版了《中級财務會計》和《會計綜合實訓》兩部教材，錄制了教學視頻39個、建設了作業庫642題、概念庫63個、案例庫39個、試卷庫6套，設計了思維導圖20張。2022年，本課程還特别增設了“校企合作專欄”，聘請世界500強企業财會專家作為校外導師，為我們的學生講解企業中的财會熱點問題和實際操作，為線上線下混合式教學提供了豐富的在線資源。

（3）課程資源應用。2019年12月本課程己在超星平台啟動線上教學， 2019-2021兩個學年中己完成 3個周期的混合式教學，2022年3月進入第四個教學周期。課程門戶網站浏覽量 503241次，參與學生人數1023人，累計互動8321次，測驗與作業98次，線上考核6次。

（二）主要成果

（1）本課程教師樹立了立德樹人、學生中心、全面培養的教育教學理念。學校對本課程教學給予高度評價，肯定了課程在教學内容和混合式教學改革的成效，注重學生知識、能力、素質融合的全方位培養。學校學院督導評教、同行評教和學生評教的綜合平均得分為92.5分，學生對線上課程評價5星。

（2）課程研究與改革成效突出。本課程團隊在中級财務會計教學内容、教學方法、教學手段和教學模式等方面的研究與改革取得重要成果：主持承擔了省級教學改革項目9項，發表了教研論文17篇，榮獲省級教學成果三等獎1項，榮獲校級教學競賽、教學改革等獎勵12項。

（3）學生綜合應用能力與創新思維能力明顯提升。本課程培養的學生在國家級、省部級财務會計類學科競賽中先後獲得國家級一等獎2項、二等獎3項，獲得省部級一等獎3項、二等獎4項、三等獎2項。學生成功立項國家級大學生創新訓練項目3項，省級大學生創新訓練項目4項。

（4）本課程建設成果支撐了我校會計學專業2020年評為省級一流本科專業，支撐了我校與步步高集團合作基地評為省級會計學專業創新創業教育基地。