愛燭行動 |
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，切實做好關心特困教師工作，進一步營造尊師重教的社會氛圍，推動科教強省、建設富饒美麗幸福新湖南，經省教育基金會理事會研究決定，在全省全面開展“愛燭行動”救助第十批特困教師活動。具體安排如下：
一、 救助對象
1、面向全省和部分省直中學、高校的特困教師，共救助800名；
2、特困教師須滿足條件：本人患重大疾病、負債5萬元以上，或因家庭遭受重大自然災害損失巨大，生活特别困難。
二、救助标準
标準為1萬元/人，共發放救助金800萬元。
三、活動計劃
2019年“愛燭行動”救助特困教師計劃表
地區 |
計劃數 |
地區 |
計劃數 |
長沙 |
48 |
婁底 |
53 |
株洲 |
42 |
永州 |
66 |
湘潭 |
47 |
懷化 |
48 |
衡陽 |
73 |
張家界 |
32 |
邵陽 |
78 |
湘西自治州 |
46 |
嶽陽 |
63 |
師大附中 |
1 |
常德 |
63 |
長沙市一中 |
1 |
益陽 |
53 |
高校 （名單見附件3） |
23 |
郴州 zhou 州 |
63 |
||
合計 |
800 |
||
四、活動程序
1、3月，省教育基金會通過信息化平台分配名額；
2、4-5月，各市（州）、縣區教育基金會、學校通過IE等主流浏覽器登陸“省教育基金會信息化平台”，開展2019年度救助特困教師活動申報工作，并反饋2018年度受助教師情況，不再報送紙質版資料；
3、6月，省教育基金會審批救助名單及資料，公示特困教師名單無異議後，發放救助金。
五、活動要求
1、建設特困教師數據庫。各級教育基金會全面摸清特困教師情況，定期完善更新特困教師數據庫，做到精準識别，精準救助；
2、嚴格申報程序。各級教育基金會、各學校要嚴格按照《“愛燭行動”救助特困教師暫行辦法》的要求審核特困教師名單及材料［申請表，身份證、教師證、醫院診斷結果複印件、公示無異議證明，學校出具花費、負債證明，當地政府部門（民政局/所、居委會/村委會）出具遭受重大自然災害等相關證明］，按規定時間通過“省教育基金會信息化平台”申報，要求申報對象為首次申請省教育基金會救助教師，且申報的教師總數中退休教師比例不超過5%；
3、建立反饋機制。各級教育基金會要建立反饋機制，組織志願者及時了解救助對象工作和生活情況，按規定時間通過“省教育基金會信息化平台”反饋2018年度受助教師情況；
4、加強信息公開。資助前，各級教育基金會在在當地教育基金會或教育局網站公示資助名單；資助後要及時公布救助特困教師情況，實行救助對象、救助情況、救助金額三公開，建立受助特困教師專項檔案；
5、強化輿論宣傳。各級教育基金會要通過各類媒體大力宣傳報道受助特困教師的先進典型事迹，争取更多社會資源支持教師隊伍建設。
附件1：湖南省教育基金會開展“愛燭行動”救助特困教師活動
高校名單
附件1：
湖南省教育基金會開展“愛燭行動”
救助特困教師活動高校名單
（排名不分先後）
序号 |
學校名稱 |
1 |
湖南科技經貿職業學院 |
2 |
湖南大學 |
3 |
長沙理工大學 |
4 |
長沙學院 |
5 |
長沙醫學院 |
6 |
湖南第一師範學院 |
7 |
湖南理工學院 |
8 |
湖南外國語職業學院 |
9 |
湖南電子科技職業學院 |
10 |
衡陽師範學院 |
11 |
湖南農業大學 |
12 |
湖南工程學院 |
13 |
湖南廣播電視大學 |
14 |
湖南人文科技學院 |
15 |
太阳集团app首页 |
16 |
湖南中醫藥大學 |
17 |
長沙航空職業技術學院 |
18 |
湖南汽車工程職業學院 |
19 |
湖南科技學院 |
20 |
湖南工學院 |
21 |
湖南工業大學 |
22 |
湖南省交通職業技術學院 |
23 |
湘潭大學 |
愛燭行動 |
湖南省教育基金會 2019 年開展評選表彰“湖南最可愛的鄉村教師”活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，建設高素質專業化創新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務，按照杜家毫書記“補短闆、強弱項”的批示要求，充分發揮優秀鄉村教師的示範引領作用，在全社會大力營造關心支持鄉村教師和鄉村教育的濃厚氛圍，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，辦好人民滿意的教育，經湖南省教育基金會理事會研究決定，開展第七屆“愛燭行動-湖南最可愛的鄉村教師” 評選表彰活動。具體安排如下：
一、評選範圍
全省邊遠山區中小學校一線工作的專任教師，各市（州）推2 名，共 28 名，其中拟評表彰對象 20 名，提名獎 8 名。
二、評選條件
1、忠于職守。忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，長期堅守在邊遠山區中小學校一線教育教學崗位，原則上 20 年以上；
2、為人師表。恪守師德，以身作則，作風務實，廉潔奉公，處處作學生的表率；
3、敬業愛生。有教育夢想，潛心治學，嚴格履行教師崗位職責，對學生充滿愛心，培養學生全面發展；
4、業務精湛。善于推動教育教學改革，善于培養學生的創新精神和實踐能力，教學理念先進，教學效果優秀；
5、無私奉獻。積極進取，勤奮工作，吃苦耐勞，以學校為家、以學生為本，深受學生愛戴，深得社會好評。
三、獎勵标準
對“湖南最可愛的鄉村教師”獲得者頒發證書并給予每人 10000 元獎勵，對提名獎獲得者給予每人 4000元獎勵，共 23.2 萬元。
四、評選組織及評選辦法
1、組織領導
成立“湖南最可愛的鄉村教師”評審委員會，評委會主任由湖南省教育基金會理事長擔任，湖南省教育廳分管領導、湖南省教育基金會副理事長、秘書長，湖南省教育廳人事處、教師處、财建處、辦公室、紀檢監察室、相關媒體等負責人擔任評委。省教育基金會秘書處具體負責“湖南最可愛的鄉村教師”的評選組織工作。
2、推薦評選程序
評選工作主要采取自下而上，逐級申報、審核方式進行。（1）下發《通知》（3 月）；
（2）推薦申報（3-4 月）。各級教育基金會和教育局負責本地的推薦、審核及申報工作，對符合條件的教師進行公示後，将申報材料（具體要求見附件）報送省教育基金會；
（3）考察初審（5-6 月）。評審委員會組織專門小組赴市（州）深入到學校考察、了解、拍攝和聽取意見，提出評選表彰建議名單；在省教育基金會網站開辟專題網頁刊登候選人名單及優秀事迹，面向社會公示，接受群衆意見；
（4）組織評審（8 月）。省教育基金會組織召開評委會，集中審核和評定。評選結果在省教育基金會網站進行為期一周的公示；
（5）宣傳報道（5-8 月）。與主流媒體聯合開展系列宣傳活動，在全省教育系統開展“湖南最可愛的鄉村教師”主題宣傳、學習教育活動；
（6）表彰獎勵（9 月 10 日）。教師節期間，參加全省慶祝第35個教師節座談會，并組織召開 2019 年“湖南最可愛的鄉村教師”座談會，對獲獎者予以表彰獎勵。
五、活動要求
1、認真組織。各級教育基金會和教育局一定要高度重視，精心組織，認真實施“湖南最可愛的鄉村教師”評選工作；
2、嚴格要求。各級教育基金會和教育局要組織教師認真學習評選工作的有關規定，要廣泛聽取群衆意見，按要求擇優推薦；
3、大力宣傳。各級教育基金會和教育局要把評選活動和學習先進結合起來，認真組織開展“湖南最可愛的鄉村教師”主題宣傳教育活動，不斷增強評選活動的影響力和感召力。
附件1：“湖南最可愛的鄉村教師”申報表
附件2：“湖南最可愛的鄉村教師”先進事迹推薦材料
（含文字材料撰寫要求、視頻短片攝制規格）
附件3：“湖南最可愛的鄉村教師”推薦彙總表
附件1：
湖南最可愛的鄉村教師
申 報 表
教師姓名：___________________________
學校：（公章）_______________________
填表時間： 年 月 日
填表說明
1、填寫本表要求字迹清楚、工整，統一使用仿宋4号字體、單倍行距，可直接打印，不要以剪貼代填；
2、申請人填寫的内容必須真實、可靠,用語準确，填報完整，所在學校負責審核；
3、在本表貼上二寸免冠彩照一張，并提供照片電子文檔；
4、表後附上身份證、教師資格證複印件。
“湖南最可愛的鄉村教師”申報表
姓名 |
性别 |
照片 |
||||||||||||
年齡 |
民族 |
|||||||||||||
政治面貌 |
職務、職稱 |
|||||||||||||
文化程度 |
專業 |
|||||||||||||
身份證号 |
從事農村義務教育 工作年限 |
|||||||||||||
湖南省農村信用社卡号 |
||||||||||||||
現工作單位 |
聯系電話 |
|||||||||||||
電子信箱 |
||||||||||||||
聯系地址 |
郵編 |
|||||||||||||
主要學習及工作經曆 |
||||||||||||||
起止時間 |
工作單位 |
所從事工作及崗位 |
||||||||||||
先進 事迹 介紹 |
（字數不超過600字） |
|||||||||||||
學校 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||||||||||
縣（區） 教育基金會意見 |
蓋蓋章 年月日 |
縣（區） 教育局 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||||||||
市（州） 教育基金會意見 |
蓋章 年月日 |
市（州） 教育局 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||||||||
評審 委員會 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||||||||||
附件2：
“湖南最可愛的鄉村教師”先進事迹推薦材料
（由市（州）教育基金會、市（州）教育局負責推薦）
說明：
一、文字材料撰寫：
1、内容要求：分為“先進事迹”（字數不超過4000字）和“推薦辭”（字數不超過200字）兩個部分，全面反映推薦教師的感人事迹；
2、排版要求：标題使用黑體3号字體、正文使用仿宋3号字體，單倍行距。
二、視頻短片攝制：
1、内容要求：由專業攝制團隊使用鏡頭語言，生動具體講述推薦教師的感人事迹；
2、規格要求：高清畫質，設置文稿配音、中文字幕，時長不超過3分鐘。
附件3：
“湖南最可愛的鄉村教師”推薦彙總表
市州教育基金會（蓋章）：
序号 |
姓名 |
性别 |
年齡 |
民族 |
政治面貌 |
工作單位 |
職務 （職稱） |
鄉村 學校 工作 年限 |
湖南省農村信用社卡号 |
聯系電話 |
愛燭行動 |
湖南省教育基金會2019年
“為基層教師送溫暖”走訪慰問活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，紮實推進黨中央精準扶貧戰略，切實做好關心困難教師工作，在全社會營造尊師重教的良好風尚，經湖南省教育基金會理事會研究決定，繼續開展“為基層教師送溫暖”走訪慰問活動，有關安排如下：
一、開展春節走訪慰問活動
1、慰問對象和人數
走訪慰問湘潭市、郴州市家庭困難教師、優秀教師和先進教育工作者代表，其中以慰問家庭困難教師代表為主。慰問名額兩地各40名，共計80名，慰問金額16萬元。
2、慰問時間和地點
1月下旬，分兩組赴湘潭市和郴州市開展走訪慰問活動。
二、開展教師節走訪慰問活動
1、慰問對象和人數
走訪慰問常德市、邵陽市家庭困難教師、優秀教師和先進教育工作者代表，其中以優秀教師代表為主。慰問名額兩地各30名，共計60名，慰問金額12萬元。
2、慰問時間和地點
8月下旬至9月上旬，分兩組赴常德市和邵陽市開展走訪慰問活動。
三、活動要求
1、認真組織
當地教育基金會要協商教育局深入貧困地區和基層一線，認真确定好慰問對象和方案，及時報送走訪慰問對象基本情況資料（含電子版）。
2、加強宣傳
市、縣教育基金會要收集好慰問活動的影像資料，及時進行宣傳報道，進一步擴大影響，努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。
附件:湖南省教育基金會2019年XX節“為基層教師送溫暖”
走訪慰問活動彙總表
湖南省教育基金會2019年XX節
“為基層教師送溫暖”走訪慰問彙總表
市（州）（蓋章）：_______市教育基金會
縣市區 |
姓 名 |
性别 |
年齡 |
工作單位 |
職稱或職務 |
聯系電話 |
慰問類型 （困難教師、優秀教師、先進教育工作者、退休） |
愛燭行動 |
開展“園丁之家”活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，進一步大力弘揚尊師重教的社會風尚，優先發展農村教育事業，建好建強鄉村教師隊伍，推動科教強省、建設富饒美麗幸福新湖南，經湖南省教育基金會理事會研究決定，組織鄉村一線中小學優秀教師代表參加“園丁之家”活動，具體安排如下：
一、活動目标
助力建設高素質專業化中小學教師隊伍。
二、活動内容
以“新時代下提高教師綜合素質”為主題。
以學習、培訓、考察、交流為主要方式，活動形式包括破冰、主題培訓、沙龍分享會、公益體驗、考察學校、參觀愛國主義教育基地等，促進教師之間相互交流、開闊視野、提高綜合素質。
三、活動人數
300人。
1、近三年受過國家、省、市（州）、縣表彰的鄉村中小學一線教師（以上四種情況滿足其一）；
2、在邊遠山區工作20年以上且受過相關表彰或考核優秀的鄉村中小學一線教師；
3、在邊遠山區中小學工作5年以上的優秀特崗教師；
4、堅守在邊遠、貧困 “單人校”5年以上的優秀教師。
四、活動時間
6月——7月。
五、活動安排
1、第一批，6月上旬，鄉村小學教師100人；
活動地點：江浙。
2、第二批，6月下旬，鄉村中學教師100人；
活動地點：山東、廣東。
3、第三批，7月上旬，鄉村中小學教師100人；
活動地點：重慶、福建。
六、活動程序
1、3月，省教育基金會下發《通知》；
2、4月中旬，各市（州）教育基金會推薦報送活動名單及材料；
3、5月上旬，省教育基金會審核名單和材料；
4、5月中旬，确定各活動線路具體方案；
5、6-7月，組織開展具體活動。
七、活動要求
1、各級教育基金會要嚴格遵循《“園丁之家”活動辦法》，認真推薦報送參加人員名單（要求為首次參加該項活動的教師，并在學校或當地教育基金會網站進行公示）及材料；
2、報送材料包括彙總表，申請表，身份證、教師證、榮譽證書複印件，公示材料，相關證明等（近三年指2016年-2019年，在邊遠貧困山區工作20年以上的鄉村教師需學校或者教育基金會提供相關證明，“單人校”教師需當地教育局或者教育基金會提供相關證明，在邊遠山區的鄉村中小學工作5年以上優秀特崗教師需提供“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃教師服務證書”複印件和學校或者教育基金會提供相關證明）；
3、各市（州）教育基金會對派出參加活動人員推薦一名教師作為領隊，協助開展學習交流活動；
4、參加活動人員須經學校公示無異議且身體健康、适宜出行，遵守活動紀律和要求,積極參與活動和交流，在活動結束時進行反饋并寫好活動心得體會；
5、對活動開始前七日内，無特殊情況取消或更換活動人員造成的損失費由推薦單位負責。
附件1：活動名額計劃
附件2：湖南省教育基金會“愛燭行動”開展“園丁之家”活動
推薦表
附件3：湖南省教育基金會“愛燭行動”開展“園丁之家”
報名彙總表
附件1：
活動名額計劃（300人）
批次 市州
|
第一批 |
第二批 |
第三批 |
合 計 |
||
江浙 |
山東 |
廣東 |
重慶 |
福建 |
||
長沙 |
10 |
6 |
7 |
23 |
||
株洲 |
8 |
5 |
6 |
19 |
||
湘潭 |
6 |
7 |
4 |
17 |
||
衡陽 |
4 |
5 |
9 |
5 |
23 |
|
嶽陽 |
7 |
6 |
8 |
21 |
||
常德 |
7 |
5 |
4 |
6 |
22 |
|
郴州 |
5 |
8 |
5 |
5 |
23 |
|
邵陽 |
8 |
5 |
5 |
6 |
24 |
|
益陽 |
8 |
8 |
6 |
22 |
||
婁底 |
7 |
5 |
8 |
20 |
||
永州 |
8 |
7 |
6 |
21 |
||
懷化 |
7 |
6 |
6 |
19 |
||
張家界 |
5 |
4 |
6 |
15 |
||
湘西 |
6 |
7 |
6 |
19 |
||
省直 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
合計 |
100 |
40 |
60 |
40 |
60 |
300 |
附件2：
湖南省教育基金會“愛燭行動”
2019年開展“園丁之家”活動推薦表
姓名 |
性别 |
年齡 |
||||
教 齡 |
職稱 |
職務 |
||||
政治面貌 |
教師證号 |
聯系電話 |
||||
工作單位 |
身份證号 |
|||||
通訊地址 |
||||||
優秀稱号 |
獲獎時間 |
|||||
鄉村學校工作年限 |
身體狀況 是否适宜出行 |
|||||
國家級的表彰□ |
省級的表彰□ |
市（州）級的表彰□ |
縣（區）級的表彰 □ |
|||
在邊遠山區工作20年以上且 受過相關表彰或考核優秀的 □ |
單人校教師 □ |
優秀特崗教師 □ |
||||
推 薦 理 由 |
申請人簽名： 年月日 |
|||||
學校 意見 （含公示結果） |
在學校公示一周，公示無異議，同意上報。 蓋章 年月日 |
|||||
縣(區) 教育基金會 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||
市(州) 教育基金會意見 |
蓋章 年月日 |
|||||
省教育 基金會 意見 |
蓋章 年月日 |
|||||
附件3：
湖南省教育基金會“愛燭行動”
2019年開展“園丁之家”活動報名彙總表
市（州）教育基金會（蓋章）：
序号 |
姓名 |
性别 |
年齡 |
教齡 |
政治面貌 |
身份證号 |
身體 狀況 |
工作 單位 |
參加理由 （獲獎教師，農村工作20年以上，單人校教師，特崗教師） |
聯系 電話 |
活動 地點 |
|||||||
人數合計 |
國家級表彰的教師數 |
省級表彰的教師數 |
市（州）級表彰的教師數 |
縣級表彰的教師數 |
單人校的 教師數 |
在邊遠山區工作20年以上且受過相關表彰或考核優秀的教師數 |
在邊遠山區的鄉村中小學工作5年以上的優秀特崗教師數 |
|||||||||||
育才行動 |
湖南省教育基金會2019年開展
資助貧困學生活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，充分發揮省教育在積極助力教育精準扶貧中的作用，推動科教強省、建設富饒美麗幸福新湖南，經省教育基金會理事會研究決定，繼續在全省全面開展“育才行動”資助貧困學生活動。具體安排如下：
一、資助對象
1、品學兼優、家庭貧困的湖南籍大學新生300人（含高職高專院校學生）；
2、因天災人禍、患重大疾病、殘疾等原因造成家庭經濟特别困難的湖南籍小學生、初中生、高中生(含中職生)各200人。
二、資助條件
1、凡參加本省2019年全國統一高考，并被全日制普通高校（含高職高專院校）錄取的品學兼優、因家庭貧困而交不起學費的湖南籍貧困大學新生;
2、申請資助學生家庭特别貧困，屬于低保戶、特困戶、建檔立卡貧困戶（以上三種情況滿足其一）；
3、首次申請省教育基金會資助，且沒有獲得其它公益資助。
三、資助标準
全年安排資助金共270萬元。
1、大學新生每人一次性資助5000元；
2、小學生每人一次性資助1000元；
3、初中生每人一次性資助2000元；
4、高中生每人一次性資助3000元。
四、資助程序
申請資助程序按《“育才行動”資助貧困學生暫行辦法》執行。
五、活動計劃
2019年“育才行動”資助貧困學生計劃表
地區 |
大學新生 |
高中生 |
初中生 |
小學生 |
合計 |
長沙 |
20 |
16 |
16 |
16 |
68 |
株洲 |
14 |
10 |
10 |
10 |
44 |
湘潭 |
15 |
10 |
10 |
10 |
45 |
衡陽 |
26 |
20 |
20 |
20 |
86 |
邵陽 |
28 |
20 |
18 |
22 |
88 |
嶽陽 |
25 |
16 |
15 |
14 |
70 |
常德 |
25 |
16 |
13 |
13 |
67 |
張家界 |
16 |
9 |
10 |
10 |
45 |
益陽 |
20 |
12 |
13 |
12 |
57 |
郴州 |
21 |
14 |
14 |
17 |
66 |
永州 |
23 |
16 |
18 |
18 |
75 |
懷化 |
24 |
15 |
14 |
14 |
67 |
婁底 |
23 |
13 |
14 |
11 |
61 |
湘西 |
20 |
13 |
15 |
13 |
61 |
合計 |
300 |
200 |
200 |
200 |
900 |
六、活動時間
1、3月，省教育基金會通過信息化平台分配名額;
2、4-5月，各市(州)教育基金會通過省教育基金會信息化平台報送小學生、初中生和高中生申請名單及材料，不再報送紙質版資料；
3、6月，省教育基金會審批小學生、初中生和高中生資助名單及材料，并公示名單；名單公示無異議後，撥付資助金；
4、8月，各市(州)教育基金會報送大學新生申請名單及材料;
5、8月底，省教育基金會審批、公示大學新生資助名單，撥付資助金。
七、活動要求
1、嚴格申報。各學校和教育基金會一定要高度重視，按要求嚴格審核貧困學生名單及資料（申請表、戶口本或身份證複印件、大學新生錄取通知書複印件、建檔立卡貧困手冊/低保戶/特困戶證明複印件）。申報名單在當地教育基金會或教育局網站公示無異議後，按規定時間通過教育基金會信息化平台報送資料；
2、信息公開。各級教育基金會及時公布資助學生情況，實行資助對象、資助情況、資助金額三公開，同時在公示等環節注意保護受助學生的個人隐私和人格尊嚴；
3、加大宣傳。各市（州）、縣（區）基金會積極宣傳“育才行動”的意義及受助貧困學生積極面對貧困，敢于挑戰困難的典型事迹，推動社會各界進一步關愛貧困學生；
4、建立聯系反饋機制。各級教育基金會要建立聯系反饋機制，組織志願者及時了解受助學生學習生活情況。
育才行動 |
2019年開展“湘商育才·助學圓夢”
資助貧困大學新生活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，充分發揮省教育基金會與湖南異地商會聯合會在積極助力教育精準扶貧中的作用，調動廣大湘商積極履行企業社會責任、大力支持教育事業，推動科教強省、建設富饒美麗幸福新湖南，經省教育基金會理事會研究決定，繼續開展“湘商育才·助學圓夢”資助貧困學生活動。具體安排如下：
一、資助對象
參加全國統一高考、并被全日制普通高校（含高職高專院校）錄取、在湘就讀的貧困大學新生。
二、基本條件
1、遵紀守法，勤奮學習，誠實守信，生活儉樸；
2、申請資助學生家庭特别貧困，屬于建檔立卡貧困戶、低保戶、特困戶（以上三種情況滿足其一）；
3、首次申請省教育基金會資助，且沒有獲得其他公益機構或愛心人士的資助。
三、資助人數、标準
資助50人，每人資助5000元。
四、資助程序
1、貧困學生本人提出書面申請，經學校和當地教育基金會審核，報送名單和申請資料（申請表、戶口本或身份證複印件、大學新生錄取通知書複印件、建檔立卡貧困手冊/低保戶/特困戶證明複印件）；
2、省教育基金會與湖南異地商會聯合會共同對申請材料進行審核，研究确定資助學生名單；
3、在省教育基金會網站、湖南異地商會聯合會網站同時對資助學生名單進行公示；
4、經公示無異議後，将資助款直接存入受助學生本人的銀行卡中。
五、活動要求
1、廣泛動員。湖南異地商會聯合會發動會員單位、愛心企業及人士積極參與活動，落實捐贈資金；
2、組織申報。省教育基金會組織全省教育基金會及各地學校按要求申報，嚴格審核申請材料，确保資助金及時發放到位；
3、信息公開。省教育基金會和湖南異地商會聯合會共同對專項基金進行管理，在省教育基金會網站、湖南異地商會聯合會網站同步公開活動信息，接受社會監督。
附件1：“湘商育才·助學圓夢”資助貧困大學新生活動申請表
附件2：“湘商育才·助學圓夢”資助貧困大學新生活動申請資助
承諾書
附件1：
“湘商育才·助學圓夢”
資助貧困大學新生活動
申 請 表
學生姓名：
學校：（蓋章）
填表時間： 年 月 日
注意事項
1、申請表用簽字筆填寫，字迹要清楚、工整，也可直接打印，不要以剪貼代填；
2、申請人填寫的内容必須真實、可靠，所在學校負責審核；
3、每個學生的申報材料必須按照裝訂順序單獨裝訂成冊并編寫序号；
4、上報材料複印件統一用A4紙張，小于此規格的證明材料，請粘貼于A4紙張；
5、裝訂順序：申請表→申請資助承諾書→身份證複印件→公示證明材料→家庭貧困證明材料→其他。
“湘商育才·助學圓夢”資助貧困大學新生活動申請表
姓名 |
性别 |
民族 |
近期 免冠 照片 |
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出生日期 |
身份證号 |
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所在學校 |
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錄取院校 |
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受助者本人農業銀行卡号 |
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籍貫 |
省/市地區/縣區/鄉街道/村号 |
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地址 |
郵編 |
聯系電話 |
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家庭年均收入 |
家庭成員數 |
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家庭 成員 情況 |
親屬關系 |
姓名 |
年齡 |
職業和單位 |
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申請 資助 理由 |
申請人簽名： 年 月 日 |
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鄉鎮或 街道辦事處 意見 |
蓋章 年 月 日 |
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湖南異地商會聯合會 審定意見 |
蓋章 年 月 日 |
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湖南省 教育基金會 審定意見 |
蓋章 年 月 日 |
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填表說明：銀行卡須為中國農業銀行，且持卡人與申請人為同一人。
附件2：
湖南省教育基金會湖南異地商會聯合會
“湘商育才·助學圓夢”資助貧困大學新生活動
申請資助承諾書
本人承諾以上所填情況皆為真實。如有虛假，願意按照本計劃有關規定中止資助并繳回已資助款項。
本人簽字：
家長簽字：
年 月 日
e校計劃 |
“e校計劃”活動方案
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和全國全省教育大會精神，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面落實中共中央、國務院《中國教育現代化2035》，按照杜家毫書記“補短闆，強弱項”的批示要求，充分發揮省教育基金會在教育精準扶貧中的作用，加快縮小城鄉、區域、校際教育差距，促進教育公平，為建設富饒美麗幸福新湖南做出積極貢獻，經湖南省教育基金會理事會研究決定，繼續開展“e校計劃”活動，支持我省邊遠貧困地區改善薄弱學校基本辦學條件。具體安排如下：
一、活動對象及範圍
1、我省國家級和省級貧困縣的中小學校；
2、捐贈單位約定的學校。
二、活動形式
1、愛心傳遞：在“e校計劃”網絡專用平台發布待援助的學校圖片及文字資料，牽手學校的需求與愛心人士的捐贈，資助學校解決教育教學和生活設施不足等困難；
2、愛心相約：根據愛心人士的捐贈約定，援助邊遠貧困中小學校，加強基礎設施建設，改善辦學條件；
3、愛心面對面：發起并攜手愛心人士、企業與社會團體等走進貧困邊遠山區學校，面對面向山區學校開展現場捐助活動，助力解決學校老、大、難、急的問題。
三、活動對象
1、愛心傳遞：通過“e校計劃”網絡平台展示的圖片、文字等信息，根據學校的實際情況，由愛心人士自行決定支教、幫扶貧困學生及捐資援助學校建設等；
2、愛心相約：今年共列資180萬元援助義務教育貧困學校，改善辦學條件。具體援助标準根據對申請援助學校實情考察情況，由理事長辦公會研究确定。援助義務教育貧困學校計劃如下：
地 區 地 區 |
學校名稱 |
3、愛心面對面：根據走進貧困邊遠山區學校考察了解的實際情況,由愛心人士或企業現場捐助。
四、活動程序
1、符合條件的學校向縣（區）、市(州)教育基金會報送“e校計劃”申請材料及相關圖片信息;
2、縣（區）、市(州)教育基金會審核申請材料後并報省教育基金會；
3、省教育基金會秘書處核實申請材料、現場考察後提交理事長辦公會研究審定；
4、“愛心相約”項目：參照《“援助學校發展計劃”資助貧困學校暫行辦法》執行；
5、“愛心面對面”項目：省教育基金會組織愛心企業走進貧困邊遠山區學校開展愛心面對面活動，現場确定援助項目并簽訂協議；
6、按項目開展活動，分期撥付資金。
五、活動時間
1、3月，省教育基金會下發《通知》；
2、4-5月，學校、縣（區）、市(州)教育基金會報送申請援助學校的材料（申請報告、申請表、辦學資質證明複印件、學校項目建設規劃、當地政府對學校申請建設項目的建設規劃決定、發改局批文、資金籌措計劃、财政配套資金承諾、項目建設前照片等相關資料）；
3、6月，省教育基金會考察核實情況，将學校照片（500萬像素以上，圖片尺寸1090*525以上，單張上傳圖片大小小于4M）上傳在省教育基金會網站“e校計劃”平台及相關欄目上；
4、6月底，省教育基金會審定學校項目資金；
5、7月，開展活動并分期撥付資金。
六、活動要求
1、認真組織申報。各級教育基金會按活動要求認真組織推薦符合條件的學校，申報對象要求為首次申請省教育基金會的援助，“愛心相約”項目未如期按要求報送材料的将取消援助資格；
2、嚴格資金管理。項目學校所屬的市、縣教育基金會要督促受助學校嚴格項目管理，審核是否存在超标準、超規模建設問題，是否有虛列項目、套取專項資金的現象，确保資金專款專用；
3、加強信息公開。縣（區）、市(州)教育基金會及時公布受助學校情況，實行受助對象、受助情況、受助金額三公開；
4、加強活動宣傳。各級教育基金會和受助學校要加強對該活動的宣傳，收集活動的新聞宣傳資料及照片、視頻（要求圖像清晰、色彩飽和，能完整的反應出援助活動的全過程），多途徑宣傳報道，促進社會進一步支持教育的發展；
5、及時反饋信息。各級教育基金會要督促受助學校按規劃建設項目，做好相關資料記載，及時将項目資金使用及項目建設(分中期、完工)情況文字及照片（含電子版）報省教育基金會秘書處，并及時向愛心企業和人士反饋建設情況。
附件：湖南省教育基金會“e校計劃”活動申請表
附件：
湖南省教育基金會
“e校計劃”活動
申 請 表
申請項目活動：A愛心傳遞 B愛心相約 C愛心面對面
學校：（蓋章）
申請受助項目：
填表時間： 年 月 日
注意事項
1、申請表用簽字筆填寫，字迹要清楚、工整，也可直接打印，不要以剪貼代填，本表一式兩份；
2、填寫的内容必須真實、可靠；
3、申報材料必須按照裝訂順序單獨裝訂成冊；
4、上報材料複印件統一用A4紙張，小于此規格的證明材料，請粘貼于A4紙張；
5、裝訂順序：申請報告→申請表→辦學資質證明（複印件）→④學校項目建設規劃→⑤當地政府對學校申請建設項目的建設規劃決定→⑥發改局批文→⑦資金籌措計劃→⑧财政配套資金承諾等相關資料。
湖南省教育基金會“e校計劃”活動
項目資金申請表
學校名稱 |
學校類别 |
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校長 |
聯系電話 |
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地址 |
辦公電話 |
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建校時間 |
學校面積 |
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學生人數 |
教師人數 |
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學校 情況 及 申請 援助 理由 |
蓋章 年月日 |
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縣（區） 教育 基金會 意見 |
蓋章 年月日 |
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縣（區） 教育局 意見 |
蓋章 年月日 |
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市（州） 教育 基金會 意見 |
蓋章 年月日 |
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市（州） 教育局 意見 |
蓋章 年月日 |
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湖南省 教育 基金會 意見 |
蓋章 年月日 |
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專項基金項目 |
湖南省教育基金會德清教育專項基金
2019 年開展“快樂合唱 3+1”活動方案
湖南省教育基金會德清教育專項基金自設立以來，不斷探索教育公益新模式，逐步延展服務半徑，聯合湖南省音樂家協會合唱專業委員會、湖南省中小學音樂教育研究委員會，在湖南省 20 個國家級貧困縣共同開展“快樂合唱 3+1——鄉村中小學合唱藝術推廣”活動，以“用童聲照亮童心”為主題，通過對鄉村中小學音樂教師進行階段性培訓、在中小學普及音樂課堂、推廣合唱比賽，用合唱形式推進鄉村中小學生素質教育。
一、活動内容
活動包括四個部分：音樂下鄉行、合唱訓練營、中小學合唱比賽和音樂背包客，将湖南省 20 個國家級貧困縣作為推廣範圍。 2015 年已在懷化市通道縣和張家界市桑植縣進行了首批推廣點， 2016 年在永州市江華縣和湘西自治州龍山縣進行第二批推廣， 2017 年在邵陽市隆回縣和郴州市汝城縣進行第三批推廣，2018 年在張家界市慈利縣和永州市甯遠縣進行第四批推廣，2019年将在懷化市溆浦縣和沅陵縣、益陽市安化縣進行第五批推廣，此後每年新增兩到三個推廣縣，依次滾動。
（一）溆浦、沅陵和安化縣（項目實施第一年的新項目縣）：
1、下發活動通知，開展項目縣調研座談，收集調研表；
2、音樂下鄉行（階段一）：
（1）參與人員：學區負責人、鄉村中小學各校校長或分管音樂教育的副校長、全縣音樂教師；
（2）具體流程：項目啟動儀式、項目研讨會、專家送教下鄉；
（3）宣傳推廣：邀請媒體報道，并在網站、微信公衆号發布；開展“講述我的圖片故事”征文大賽活動。
（4）選拔 45 名音樂教師代表參與德清合唱訓練營；
3、組織教師參加德清合唱訓練營、夏令營、公益音樂會活動（兩營一會）；
4、制定與實施《“快樂合唱 3+1”班級合唱比賽工作方案》；
（二）慈利縣和甯遠縣（項目實施第二年的項目縣）：
1、制定與實施《“快樂合唱 3+1”片區合唱比賽工作方案》；
2、組織開展“音樂背包客”活動；
3、音樂下鄉行（階段二）：邀請專家進行合唱指揮與音樂課堂實操課程培訓；
4、培養 1-2 支優秀合唱團，做好參加“洞聽黃龍”藝術季全國合唱展演的準備工作；
5、宣傳推廣：邀請媒體報道，并在網站、微信公衆号發布；開展“講述我的圖片故事”征文大賽活動。
（三）隆回縣與汝城縣（項目實施第三年的項目縣）
1、聯系指導老師，在全縣選拔25 名優秀童聲合唱團團員參加德清合唱夏令營，做好參加“快樂合唱 3+1”公益音樂會和“洞聽黃龍”藝術季全國合唱展演及其他國家合唱展演的準備工作；
2、制定與實施《“快樂合唱 3+1”縣級合唱比賽工作方案》。
3、組織開展“音樂背包客”活動；
附：進度安排表
時間 |
名 稱 |
工 作 内 容 |
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3 月 |
項目啟動 |
與新項目縣銜接，發送活動資料、召開合唱指揮及音樂課堂教學專家座談會 |
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4-5 月 |
音樂下鄉行① |
收集新項目縣的音樂教育調研資料、 赴沅陵、溆浦、安化縣調研座談，啟動音樂下鄉行 |
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6 月 |
兩營一會 |
制定實施方案、選拔營員 |
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7 月 |
兩營一會 |
食宿安排、制作活動手冊、招募志願者 |
|
開營儀式、行程設計、合唱排練、音樂會、媒體報道 |
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9 月 |
音樂下鄉行② |
隆回、汝城合唱指揮實操課程培訓、志願音樂教師輔 導合唱團、“洞聽黃龍”藝術季全國合唱展演 郴州市鄉村中小學合唱教育研讨會 |
|
沅陵、溆浦、安化“快樂合唱 3+1”班級合唱比賽 慈利、甯遠“快樂合唱 3+1”片區合唱比賽 隆回、汝城“快樂合唱 3+1”縣級合唱比賽 |
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10-12 月 |
中小學合唱比賽 |
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